CDU Solingen fordert dringende Reformen gegen Personalmangel in Schulsekretariaten
Julian Schmitz
CDU Solingen fordert dringende Reformen gegen Personalmangel in Schulsekretariaten
Die Solinger CDU drängt auf dringende Reformen, um den Personalmangel in Schulsekretariaten zu beheben. Nach Ansicht der Partei belasten veraltete Finanzierungsmodelle und eine stetig wachsende Arbeitslast sowohl das Verwaltungspersonal als auch die Lehrkräfte. Aktuelle Austritte, darunter auch der einer Schulleiterin, haben die sich verschärfenden Bedingungen an den Schulen der Stadt deutlich gemacht.
Die Berechnungsgrundlage für die Personalstunden in Schulsekretariaten wurde seit 2012 nicht mehr angepasst. Doch die Aufgaben dieser Büros haben sich in den vergangenen Jahren deutlich ausgeweitet. Während der Pandemie mussten Schulleitungen administrative Tätigkeiten oft allein bewältigen – selbst dann, wenn zusätzliche Unterstützung dringend erforderlich gewesen wäre.
Der CDU-Politiker Küster hat auf die täglichen Herausforderungen hingewiesen, mit denen Schulen konfrontiert sind. Er betont, dass Lehrkräfte, die Zeit für Verwaltungsaufgaben aufwenden müssen, weniger Kapazitäten für die Schülerinnen und Schüler haben – was den bestehenden Lehrkräftemangel weiter verschärft. Zwar liegt die Finanzierung der Schulsekretariate in kommunaler Verantwortung, doch die aktuellen Haushalte spiegeln den tatsächlichen Personalbedarf nicht wider.
Küster kritisierte die jahrelange Vernachlässigung der Personalfrage. Es dürfe nicht darum gehen, mit einem Minimalstab auszukommen, sondern darum, Schulen mit dem bestmöglichen Personal auszustatten, um ihren Anforderungen gerecht zu werden. Die CDU fordert nun konkrete Maßnahmen, damit die Sekretariate für ihre wachsenden Aufgaben angemessen ausgestattet werden.
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Der Aufruf zu Veränderungen kommt zu einer Zeit, in der Solingens Schulen unter zunehmendem Druck stehen. Ohne ausreichend Personal werden administrative Belastungen weiterhin Ressourcen von der eigentlichen Bildungsarbeit abziehen. Die CDU besteht darauf, dass eine Modernisierung der Finanzierungs- und Personalmodelle unerlässlich ist, um sowohl Schüler als auch Lehrkräfte zu unterstützen.
