Sollen KI-Beauftragte an jeder deutschen Schule die digitale Zukunft gestalten?
Jakob Wagner
Sollen KI-Beauftragte an jeder deutschen Schule die digitale Zukunft gestalten?
Neuer Vorschlag: KI-Beauftragte für jede Schule in Deutschland
Ein neuer Vorschlag sieht vor, an jeder deutschen Schule eine KI-Beauftragte oder einen KI-Beauftragten einzuführen. Diese Person soll Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern über künstliche Intelligenz aufklären – sowohl über ihre Chancen als auch über ihre Risiken. Gleichzeitig wachsen die Sorgen über den Rückgang der beruflichen Bildung in Kindergärten und Lücken in der Lehrerausbildung.
Die vorgeschlagene KI-Beauftragte wäre eine Beamtin oder ein Beamter mit vielfältigen Aufgaben: Sie würde schulinterne Fortbildungen konzipieren, Informationsveranstaltungen organisieren und neue Prüfungsformate erproben. Ziel wäre es, Schulen dabei zu unterstützen, die Möglichkeiten und Grenzen von KI zu verstehen.
Der Vorschlag empfiehlt zudem, dass Lehrkräfte große Sprachmodelle (KI-Sprachmodelle) nutzen, um ihren Arbeitsaufwand zu verringern. Damit ließen sich Materialien erstellen, drucken und kopieren – ohne datenschutzrechtliche Bedenken oder zusätzliche Kosten. Einige Pädagoginnen und Pädagogen könnten Schülerinnen und Schülern sogar in bestimmten Phasen die Nutzung solcher Modelle erlauben, allerdings nicht auf eigene Initiative oder Kosten.
Für eine breitere Sensibilisierung plant das Bildungsministerium einen Selbstlernkurs für Lehrkräfte. Dieser würde offizielle KI-Richtlinien behandeln, müsste aber in der Freizeit absolviert werden. Ein Zertifikat gäbe es nach Abschluss nicht.
Probleme jenseits von KI: Berufliche Bildung und Lehrerausbildung Doch nicht nur die KI steht im Fokus: Die berufliche Bildung in Kindergärten hat nachgelassen, mit Bayern als Schlusslicht in Deutschland. Referendarinnen und Referendare klagen zudem über mangelnde Vorbereitung auf den Schulalltag und führen dies auf einen zu theorielastigen Lehrplan zurück. Der Bundeselternrat fordert eine Modernisierung veralteter Schulstrukturen, um diese Missstände zu beheben.
Stellt der Staat ein KI-Werkzeug zur Verfügung, würde dies Datenschutz und Kosten übernehmen – und die Verantwortung damit von den Lehrkräften nehmen. Die Kombination aus KI-Beauftragten und Selbstlernangeboten soll die KI-Kompetenz an Schulen stärken. Gleichzeitig bleiben der Rückgang der beruflichen Bildung und die unzureichende Vorbereitung der Lehrkräfte drängende Herausforderungen für das Bildungssystem.
